Lengua Castellana - 17 y 18 de junio

...y llegamos al final.
Esta será nuestra última sesión de lengua para la cual te haremos varias propuestas: repaso global del curso a través de una misión secreta, diviértete con las palabras, trabalenguas... Puedes hacer hoy unos cuantos y dejar algo para mañana.

ACTIVIDAD 1: MISIÓN SECRETA

ACTIVIDAD 2: TRABALENGUAS DIFÍCILES

ACTIVIDAD 3: ACERTIJOS

ACTIVIDAD 4: CREANDO HISTORIAS

¡Que tengáis un buen verano!

Lengua Castellana - 15 de junio

¡Buenos días a tod@s!
Comenzamos la última semana de curso.
Lo primero será corregir las actividades de comprensión lectora del día anterior:

SOLUCIONES COMPRENSIÓN LECTORA

Hoy vamos a crear una línea del tiempo con los mejores momentos del curso y con los no tan buenos. Puedes incluir fotos y notas sobre actividades, salidas, excursiones o fiestas. Se trata de hacer un recorrido en orden cronológico por el curso.
Lo primero será hacer una línea en la que escribas todos los meses del curso:

Ahora, ve escribiendo algún recuerdo o añadiendo alguna foto en cada uno de los meses. Puedes poner hacia arriba los buenos y hacia abajo los menos buenos.
Puedes hacerlo a mano o en el ordenador.

Si quieres, puedes enviar el trabajo a tu profe.

Lengua Castellana - 11 de junio

¡Buenos días de nuevo!
Terminamos la semana con una lectura y varias preguntas sobre ella. Clica en el siguiente enlace:

LECTURA

PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA
Copia sólo la pregunta con la respuesta correcta

No tenéis que enviarnos nada, el lunes tendréis las soluciones.

Si no has terminado el repaso de ayer de ortografía, continúa ahora.

Lengua Castellana - 10 de junio

¡Buenos días a tod@s!
Como todavía hay algunos/as compañeros/as que no han enviado el reportaje del lunes, hoy simplemente haremos unas actividades para revisar ortografía. Así les damos algo de tiempo para que terminen el trabajo pendiente y se pongan al día. Clica en el siguiente enlace:

REVISIÓN DE ORTOGRAFÍA

Lengua castellana - 8 de junio

Hola, chicos y chicas.
Esta será la última tarea que tendréis que enviarnos en lengua. ¡Esforzaos mucho!

Las últimas sesiones hemos visto un ejemplo de reportaje y nos hemos documentado para poder hacer uno. Coged las anotaciones que tengáis sobre las tres noticias que leísteis el pasado jueves y vamos allá.
Toca elaborar un reportaje. Seguid los pasos que os dejamos en el siguiente documento:

CÓMO HACER UN BUEN REPORTAJE

También podéis volver a ver el vídeo de hace unas semanas:

 

Cuando terminéis, tenéis que enviarlo a vuestras profes:

6º A: profe.lu.ef@gmail.com
6º B: claseprofesther@gmail.com
6º C: grupodetraballosindi@gmail.com

6º D: aulaelenafleming@gmail.com

Rematamos a semana cun poema de Sara Carrera (6ºD) moi apropiado para estes días:

Agardamo que vos gustara!

Lengua Castellana - 4 de junio

Como cada día, lo primero que haremos será corregir las actividades de la última sesión:

SOLUCIONES

Seguimos trabajando sobre el reportaje. Hoy toca la parte de documentación, es decir, recopilar información sobre el tema de nuestro reportaje. Para ello, tendrás que leer las tres fuentes que tienes a continuación e ir anotando en una hoja o en tu libreta algunos datos que necesitarás para elaborar el reportaje el próximo lunes. 

Fuente 1: Antena 3 noticias

Fuente 2: EL PAÍS

Fuente 3: TIMEOUT

Comprueba que en tus anotaciones tengas respuestas para, POR LO MENOS, las siguientes preguntas:

- ¿Se irá la gente de vacaciones este año?

- ¿Ya hay reservas hechas?

- ¿Qué destinos prefieren para las vacaciones?

- Ideas para irse de vacaciones

- Impacto o consecuencias del coronavirus en el turismo: qué empresas se ven más afectadas, pérdidas económicas...

- Otros datos de tu interés

ES IMPORTANTE QUE SIGAS LAS INDICACIONES Y TE LIMITES A HACER EN CADA MOMENTO LO QUE SE PIDE. EL LUNES TOCARÁ REDACTAR SIGUIENDO UNAS PAUTAS; HOY TOCA RECOPILAR INFORMACIÓN. 

LEE CON ATENCIÓN LAS TRES FUENTES Y TOMA ALGUNAS NOTAS. NO HACE FALTA COPIAR TODO, SÓLO LO IMPORTANTE RESUMIDO.

Lengua Castellana - 3 de junio

Comenzamos corrigiendo las actividades sobre acentuación de diptongos e hiatos:

SOLUCIONES

Hoy vamos a trabajar sobre el reportaje.
Lo primero, será leer la siguiente información sobre qué es y en qué se diferencia de la noticia

EL REPORTAJE

Ahora, lee el siguiente reportaje sobre las redes sociales y responde a las preguntas:

COMPRENSIÓN LECTORA: EJEMPLO DE REPORTAJE

Lengua Castellana - 1 de junio

En junio, beber y sudar, y el fresco buscar.
Cielo de junio, limpio como ninguno.
Junio brillante, año abundante.

Pues sí, ya estamos en junio. Vamos a hacer un último esfuerzo porque esto se acaba en nada.

Comenzamos corrigiendo las actividades del jueves:

SOLUCIONES COMPRENSIÓN LECTORA

Ahora tocar terminar el repaso sobre la acentuación: diptongos, triptongos y monosílabos. Primero lee atentamente las explicaciones y después haz los ejercicios.

ACTIVIDADES SOBRE ACENTUACIÓN

Lengua Castellana - 28 de mayo

¡Buenos días!

Vamos a comenzar corrigiendo las actividades del miércoles sobre clases de oraciones y acentuación de hiatos:

SOLUCIONES

La última sesión de esta semana la dedicaremos a leer la siguiente historia y contestar  

a varias preguntas sobre ella:

LECTURA

LENGUA CASTELLANA - 27 DE MAYO

Buenos días,
ya estamos a mitad de semana. ¡Ánimo, que cada vez queda menos!

Hoy vamos a hacer un repaso. Antes de hacer las actividades lee bien las explicaciones:
a) Acentuación de hiatos

ACTIVIDAD 

b) Clases de oraciones según la intención del hablante

ACTIVIDAD 2

LENGUA CASTELLANA 25-MAYO

HOLA CHIC@S

HOY PARA EMPEZAR VAMOS A CORREGIR 

LOS EJERCICIOS DE LA LECTURA DEL VIERNES.

SOLUCIONES

AHORA VAMOS A RECORDAR LO QUE ES EL LENGUAJE PUBLICITARIO

El lenguaje de la publicidad

El lenguaje de la imagen y los textos en la publicidad tiene unas características propias:

• La imagen, el color, la forma de las letras... llaman la atención rápidamente.
• El texto del anuncio, el eslogan, está formado por frases breves, sencillas, fácilmente memorizables. Su misión es anunciar un producto o un mensaje e influir en el receptor.
• El texto escrito es persuasivo: se utilizan los pronombres de segunda persona, construcciones imperativas, frases hechas, rimas, repeticiones, y otros recursos estilísticos.

Según la finalidad perseguida, los anuncios pueden clasificarse en:

• Propagandísticos. Pretenden convencer y aconsejar al receptor para que actúe de una forma determinada. Su finalidad puede ser social, cívica, cultural, deportiva...
• Publicitarios. Pretenden que el receptor consuma o compre un producto determinado. Su finalidad es básicamente comercial.

AHORA VAIS A REALIZAR LOS EJERCICIOS DE LA SIGUIENTE 

FICHA

ESTA FICHA DEBÉIS ENVIÁRNOSLA 

6º A: profe.lu.ef@gmail.com

6º B: claseprofesther@gmail.com

6º C: grupodetraballosindi@gmail.com

6º D: aulaelenafleming@gmail.com

LENGUA CASTELLANA-21 DE MAYO

HOLA CHIC@S .

Lo primero que haremos hoy será corregir los ejercicios de ayer.

SOLUCIONES

Para terminar y como todos los jueves vamos a trabajar 

la comprensión lectora.

Hoy veremos la ÚLTIMA unidad del libro  

(PÁGINA 190 Y 191),

 después tenéis que hacer las preguntas exprés 1,2,3 y 4

y las de contesta por escrito 6,7,8,9 y 10.

Os dejamos los enlaces por si no tenéis los libros

LECTURA Y EJERCICIOS

LAS SOLUCIONES LAS TENDRÉIS EL LUNES QUE VIENE.

LENGUA CASTELLANA-20 MAYO

HOLA CHIC@S

Hoy vamos a hacer un repaso por la tilde diacrítica mediante este vídeo.

A continuación os dejamos este ejercicio para que practiquéis.

EJERCICIO

Para terminar tenéis que abrir el libro de lengua por la página 178 y 179

LIBRO

1º-Leed las normas ortográficas de la c,d,z y la h

2º- Realizad los ejercicios 1,2 y 3

3º Pedid que os hagan el dictado y después haced los ejercicios del taller.
MAÑANA TENDRÉIS LAS SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS

LENGUA CASTELLANA -18 DE MAYO

Buenos días.

Lo primero que vamos a hacer es corregir las preguntas sobre la lectura

Jasón y los argonautas

SOLUCIONES

Después nos gustaría que vierais este vídeo sobre la noticia, sus partes y cómo elaborarla.

PARA TERMINAR DEBÉIS CONVERTIROS EN REDACTORES Y REDACTORAS Y ESCRIBIR UNA NOTICIA. Tiene que ser algo cercano a vosotros, real y que penséis que pueda interesar al lector. no tiene que ser demasiado larga pero si atendiendo a la estructura de una noticia. Revisad la ortografía al terminar.

ESTA NOTICIA NO TENÉIS QUE ENVIÁRNOSLA PERO TENEDLA A MANO PORQUE PODRÍAMOS PEDIRLA MAS ADELANTE. 

LENGUA CASTELLANA- 14 DE MAYO

HOLA A TOD@S!

PRIMERO VAMOS A CORREGIR LOS EJERCICIOS DE AYER

SOLUCIONES

PARA HOY TOCA LEER LA LECTURA DE LA PÁGINA 174 Y 175.

DESPUÉS HAZ LOS EJERCICIOS DE

 PREGUNTAS EXPRÉS Y  LOS EJERCICIOS 5, 6 ,7 , 8 y 9

Si no tienes los libros del tercer trimestre, clica en los siguientes enlaces:

LECTURA  Y EJERCICIOS

EL LUNES TENDRÉIS LAS SOLUCIONES

NO HACE FALTA QUE NOS MANDÉIS NADA

LENGUA CASTELLANA- 13 DE MAYO

HOLA A TOD@S

HOY PARA EMPEZAR VAMOS A RECORDAR LA ACENTUACIÓN DE

 DIPTONGOS  E HIATOS.

PRESTAD ATENCIÓN A ESTAS DIAPOSITIVAS Y REALIZAD EL EJERCICIO FINAL.

(NO VALE MIRAR LAS RESPUESTAS HASTA QUE SE ACABE)

UNA VEZ TERMINADO ABRID EL LIBRO POR LA PÁGINA  162 Y 163
VAMOS A RECORDAR QUÉ PALABRAS SE ESCRIBEN CON LL Y CÚALES CON Y 
Y QUÉ PALABRAS SE ESCRIBEN CON S Y CÚALES CON X.
AHORA REALIZAD EN EL CUADERNO LOS EJERCICIOS 3 Y 5.

PARA FINALIZAR ECHAR UN VISTAZO A LAS PÁGINAS 166 Y 167 SOBRE 
 Frases hechas, refranes y palabras comodín
SEGURO QUE PODÉIS RECOPILAR UN PAR DE CADA EN VUESTRA LIBRETA
HOY NO HACE FALTA QUE ENVIÉIS NADA 
MAÑANA PUBLICAREMOS LAS SOLUCIONES

LENGUA CASTELLANA- 11 DE MAYO

Buenos días.

Lo primero que vamos a hacer es corregir las preguntas sobre la lectura "LA JIRAFA":

SOLUCIONES 

  A CONTINUACIÓN VAMOS A ELABORAR UN REPORTAJE

 El reportaje es un género periodístico que informa sobre un tema de actualidad. Es más amplio y subjetivo que la noticia: el periodista investiga sobre el tema, incluye entrevistas, gráficos, fotos, etc.

POR SI OS AYUDA AQUÍ OS DEJAMOS ESTE VÍDEO

EL REPORTAJE TENDRÁ LA EXTENSIÓN MÁXIMA DE UN FOLIO
PODÉIS MANDAR VUESTROS REPORTAJES A LOS CORREOS DE LAS PROFES

6º A: profe.lu.ef@gmail.com

6º B: claseprofesther@gmail.com

6º C: grupodetraballosindi@gmail.com

6º D: aulaelenafleming@gmail.com

ÁNIMO PERIODISTAS

LENGUA CASTELLANA- 7 MAYO

HOLA CHICOS/AS!

PARA HOY TOCA LEER LA LECTURA DE LA PÁGINA 158 Y 159.
DESPUÉS HAZ LOS EJERCICIOS DE PREGUNTAS EXPRÉS Y  LOS EJERCICIOS 5, 6 ,7 Y 8

Si no tienes los libros del tercer trimestre, clica en los siguientes enlaces:
LECTURA  Y EJERCICIOS

EL LUNES TENDRÉIS LAS SOLUCIONES

NO HACE FALTA QUE NOS MANDÉIS NADA

LENGUA CASTELLANA - 30 DE ABRIL

Comenzaremos leyendo algunos de los romances que nos habéis enviado estos días:

ROMANCES

Vamos a corregir las actividades de ayer:

SOLUCIONES

Ahora, trabajaremos la comprensión lectora:

LECTURA